1. При обнаружении постороннего подозрительного предмета, похожего на взрывное устройство.

- по указанию руководителя или самостоятельно сообщить по телефону «102» - в дежурную часть ОВД (полицию), «112» - в дежурную часть подразделения по чрезвычайным ситуациям о случившемся с указанием наименования объекта, его адреса, времени обнаружения предмета;
- до прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб усилить пропускной режим, по возможности оградить место обнаружения предмета, выставить оцепление и перекрыть доступ к месту обнаружения подозрительного предмета не ближе чем за 100 м.;
- после прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб по их указанию принять меры к оповещению и эвакуации персонала и посетителей;
Категорически запрещается прикасаться к подозрительному предмету, самостоятельно вскрывать, перемещать и накрывать его чем-либо, заливать водой, оказывать механическое воздействие, а также пользоваться вблизи предмета средствами радио и сотовой связи;

Помните! Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

СКАЧАТЬ ВЕСЬ ДОКУМЕНТ

Международный семинар на тему: «Возможности инклюзивного образования через развивающие игры В.Воскобовича и познавательно-исследовательскую деятельность»

Дата проведения: 05.03.2021 г.

Участники: 95 детских садов г. Нур-Султан

Представители: г.Усть-Каменогорск, представители Российской Федерации

На основании приказа Министра образования и науки РК от 27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы попечительского совета и порядка его избрания в организациях», ГККП «Ясли-сад № 14 «Ақбөпе» акимата города Нур-Султан, сообщает о формировании состава Попечительского совета в ГККП «Ясли-сад № 14 «Ақбөпе».

В связи с чем, администрация дошкольной организации приглашает представителей местных представительных, исполнительных и правоохранительных органов, представителей работодателей и социальных партнеров, представителей некоммерческих организаций, не находящихся в отношениях близкого родства и свойств друг с другом и с заведующей детским садом, родителей или законных представителей воспитанников ДО войти в состав Попечительского совета ГККП «Ясли-сад № 14 «Ақбөпе».

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядка его избрания в организациях образования» – прилагается.

Срок приема предложений: с 24 ноября по 04 декабря 2020 года.

Обращаться по телефону: 8 (7172) 39-37-49, 39-36-97 (корпус №1); 8 (7172) 39-38-21 (корпус №2)

Электронный адрес: http://www.sad14.kz/

1.Общие положения.

1.1 Попечительство – сфера социальной активности, связанная с поддержкой развития системы образования, видов гуманитарной деятельности (образование, наука, культура и искусство, спорт и здравоохранение).
1.2. Попечители – физические и юридические лица, осуществляющие попечительскую деятельность.
1.3. Попечительский совет – общественное объединение, которое создается в целях развития общественно-государственных форм соуправления и дополнительного привлечения финансовых ресурсов в поддержку учреждений образования и гуманитарной деятельности.
1.4. Получатели попечительской поддержки – физические и юридические лица, осуществляющие образовательную и гуманитарную деятельность, связанную с развитием юного поколения Республики Казахстан на средства, выделяемые и привлекаемые попечителем.
1.5 Настоящее Положение о Попечительском совете школы разработано в соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании», Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27.07.2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил деятельности попечительского совета и порядок его избрания» .
1.6 Попечительский совет ГККП «Ясли –сад № №14 «Ақбөпе» при Управлении образования города города Нур-Султан (далее - Попечительский совет) является одной из форм коллегиального управления дошкольной организацией (далее–ДО).
1.7. Попечительский совет способствует выполнению задач Устава образовательного учреждения и данного Положения без статуса юридического лица.
1.8. Цель Попечительского совета –
- содействие организации образования в осуществлении ее уставных функций;
- создание необходимых условий для воспитанников и педагогического коллектива организации образования с целью успешной реализации образовательных учебных программ;
- обеспечение финансовой поддержки, укрепление материально-технической базы организации образования;
- содействие дальнейшему развитию организации образования.
1.9. Основными задачами Попечительского совета являются:
- выдвижение и обсуждение инициатив, направленных на совершенствование, повышение прозрачности деятельности общеобразовательных организаций;
- содействие в укреплении и совершенствовании материально-технической и учебной базы образовательной организации, благоустройстве ее помещений и территории;
- содействие в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, в охране жизни и здоровья воспитанников;
- усиление образовательного, финансового, кадрового потенциала дошкольной организации;
- создание механизмов для прозрачного и эффективного использования внебюджетных финансовых и материальных средств переданных ДО.
- привлечение дополнительных финансовых средств для реализации приоритетных программ и проектов ДО, совершенствованию материально-технической базы;
- защита законных прав и интересов воспитанников.

«Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығының негізінде № 14 «Ақбөпе» балабақшасы МКҚК Қамқоршылық кеңес құрамының құрылуы туралы хабарлайды.

Осыған орай балабақша әкімшілігі жергілікті өкілдік, атқарушы және құқық қорғау органдарының, жұмыс берушілер мен әлеуметтік әріптестердің өкілдерін, коммерциялық емес ұйымдардың бір-бірімен және балабақша меңгерушісімен ешқандай туыстық және жекжаттық қатынасы жоқ өкілдері, балабақшаның ата-аналар комитеті ұсынған тәрбиеленушілердің ата-аналарын немесе заңды өкілідерін № 14 «Ақбөпе» балабақшасының қамқоршылық кеңес құрамына кіруге шақырады.

«Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығы – қоса берілген.

Сұраныс қабылдау мерзімі: 2020 жылдың 24 қарашадаң 04 желтоқсанға дейін.

Байланыс телефондары: 8(7172) 39-37-49

Электронды мекен-жай: http://www.sad14.kz

1.Жалпы ереже.

1.1. Қамқоршылық – бұл білім беру жүйесінің, гуманитарлық қызмет
түрлерінің (білім, ғылым, мәдениет және өнер, спорт және денсаулық сақтау) дамуын қолдаумен байланысты әлеуметтік қызмет саласы.
1.2. Қамқоршылар – қорғаншылық қызметімен айналысатын жеке және заңды тұлғалар.
1.3. Қамқоршылар кеңесі – бірлесіп басқарудың қоғамдық және мемлекеттік формаларын дамыту және білім беру мекмелері мен гуманитарлық қызметті қолдау үшін қосымша қаржылық ресурстар тарту мақсатында құрылған қоғамдық бірлестік.
1.4. Қазақстан Республикасының жас ұрпағын дамытуға байланысты білім беру және гуманитарлық қызметті қорғаншы бөлген және тартқан қаражатқа жүзеге асыратын жеке және заңды тұлғалар қорғаншылық қолдауын алушылар болып табылады.
1.5. Балабақшаның Қамқаоршылар кеңесі туралы осы ереже «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 44- бабының 9 тармағына, «Қамқоршылар кеңесі қызметінің типтік ережесін және оны сайлау тәртәбін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына сәйкес әзірленген.
1.6. Нұр –Сұлтан қаласының Білім басқармасына қарасты №14 «Ақбөпе» балабақшасы МКҚК Қамқоршылық кеңесі (бұдан әрі - МҰ) алқалы басқару нысандарының бірі болып табылады.
1.7. Қамқоршылық кеңесі білім беру ұйымы Жарғысының және осы Ереженің міндеттерін заңды тұлға мәртебесінсіз орындауға өз үлесін қосады.
1.8. Қамқоршылық кеңесінің мақсаты:
- оның жарғылық функцияларын орындауда білім беруді ұйымдастыруға көмек;
- тәрбиеленушілер мен ұйымның педагогтар құрамына білімберудің оқу бағдарламалары сәтті жүзеге асу үшін қажетті жағдай жасау;
- қаржылық қолдау көрсету, білім беру ұйымының материалдық – техникалық базасын нығайту;
- білім беру ұымының одан әрі дамуына көмек беру.
1.9. Қамқоршылық кеңесінің негізгі міндеттері:
- жалпы білім беру ұйымдары қызметінің ашықтығын арттыруға, арттыруға бағытталған бастамаларды алға тарту және талқылау;
- жалпы білім беру ұйымның материалдық – техникалық және оқу базасын нығайтуға және жақсартуға, оның үй-жайы мен аумағын абаттандыруға көмек беру;
- білім беру үдерісін жүзеге асыру үшін жағдайларды жақсартуға, тәрбиеленушілердің өмірі мен денсаулығын қорғауға көмектесу, білім беру үдерісін жүзеге асыру үшін жағдайларды жақсартуға, тәрбиеленушілердің өмірі мен денсаулығын қоғауға көмектесу;
- мектепке дейінгі ұйымның білім беру, қаржылық, кадрлық әлеуетін нығайту;
- білім беру ұйымына берілген бюджеттен тыс қаржылық және материалдық ресурстарды ашық және тиімді пайдалану тетіктерін құру;
- мектепке дейінгі ұйымның басым бағдарламалары мен даму жобаларын іске асыруға қосымша қаражат тарту, материалдық- техникалық базасын нығайту;
- педагогтардың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғау.

Коррупция «есть корень, из которого
вытекает во все времена и при всяких
соблазнах презрение ко всем законам».
Томас Гоббс

Долгое время общество уходило от обсуждения проблемы коррупции. Ныне тема открыта для обсуждения. Прозрачность антикоррупционной деятельности – залог успешности.

Противостояние коррупции – дело всего общества. Проблемы образования тесно связаны с проблемами общественного развития. Важная роль в становлении личности отводится школе. Воспитание неприятия молодым поколением коррупции как явления, абсолютно несовместимого с ценностями современного правового государства, – важнейшая задача школы. Уровень образования населения, его правовой культуры – это не только престиж страны, но и вопрос национальной безопасности. В докладе Общественной палаты РФ «Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?» был сделан неутешительный вывод: «Школа не дает сегодня необходимого набора гражданских и социальных компетенций»1.

Борьба с коррупцией предполагает использование системы экономических, политических, правовых, психологических, образовательных и воспитательных мер. Необходимо сосредоточить усилия на ограничении сферы приложения проявлений коррупции, снижении степени ее влияния, минимизации вредных последствий, и школьное образование может и должно внести свой вклад в создание антикоррупционной атмосферы в обществе, в формирование антикоррупционной устойчивости личности.

Отсутствие целенаправленной системы мер по противодействию этому негативному явлению приводит к укоренению этого страшного социального недуга. Особенность современного момента заключается в том, что коррупционное поведение не только сохраняется, но и перестает быть постыдным. К сожалению, в обществе бытует, а нередко и насаждается мнение, что бороться с коррупцией бессмысленно, всякое противодействие ей обречено на неудачу, а простой гражданин не имеет возможности каким-либо образом противостоять ее проявлениям.

Коррупция включает в себя две составляющие: правовую (коррупционные правонарушения, преступления) и этическую (морально-этические коррупционные отклонения, нарушения). Будучи антиобщественным явлением, она безнравственна по своей сути. Во многом именно терпимость общества к повседневным проявлениям коррупционного поведения и делает коррупцию столь распространенным явлением. Коррупция разъедает общественную мораль, культивирует алчность, жадность, игнорирование закона, насилие. В коррупцию всегда вовлечены две стороны, и всегда это – проблема нравственного выбора. Для того чтобы этот выбор был более осмысленным, взвешенным, необходимы объективная информация, знания, наглядные примеры негативных последствий, четко определенная позиция государства и всего общества.

Система антикоррупционных идей, взглядов, принципов, в которых отражается негативное отношение личности, социальных групп и всего общества к коррупционной деятельности, должна органично дополнить мировоззренческую картину подрастающего поколения.

На страницах нашего сайта работает Гостевая книга, в которой Вы можете оставить своё мнение о работе детского сада, высказать пожелания и рекомендации, задать вопросы нашим сотрудникам.